Superlearning Intensivseminare -Spanisch auf Mallorca - Sprachreisen
Es handelt sich um hochwertige Superlearning-Seminare mit qualifizierten
mutersprachlichen Trainern, die für die jeweilen Seminare aus Deutschland kommen.

Spanisch auf Mallorca
Level: Anfänger I + II

Anreise am Vortag
Am Nachmittag/Abend vor Kursbeginn

1. Tag
09.00 Uhr Kursbeginn
12.45 - 14.00 Uhr Mittagessen
bis ca. 18.00 Uhr Sprachtraining

2. Tag
09.00 Uhr Sprachtraining
12.45 - 14.00 Uhr Mittagessen
bis ca. 18.00 Uhr Sprachtraining
am Abend: Begleitung durch den Trainer

3. Tag
09.00 Uhr Sprachtraining
12.45 - 14.00 Uhr Mittagessen
bis ca. 18.00 Uhr Sprachtraining
am Abend: 3 Tages Feedback mit dem Trainer

4. Tag
09.00 Uhr Sprachtraining
12.45 - 14.00 Uhr Mittagessen
bis ca. 18.00 Uhr Sprachtraining

5. Tag
09.00 Uhr Sprachtraining
12.45 - 14.00 Uhr Mittagessen
bis ca. 18.00 Uhr Sprachtraining

Abreise
ab Samstag Nachmittag

Bemerkungen
· Übernachtung im Hotel "Playa Marina"
· Auf Wunsch helfen wir Ihnen bei der An- und Abreise (Flug, Shuttleservice u.a.)



Superlearning Intensivseminare (Sprachreisen)

Dauer: 6 Tage, 65 Unterrichtsstunden à 45 Min.

Teilnehmerzahl: 4 - 7

Incl. 7 Übernachtungen/Frühstück im Einzel- oder Doppelzimmer.

Preis:
€ 2.090,- p.P.

Im Preis inbegriffen:
- Einstufung + Beratung
- Superlearningseminar
- Seminarunterlagen
- 7 x Übernachtung/Frühstück
- Pausenverpflegung

NICHT inbegriffen:
- Hin- und Rückreise bzw. -Flug
- Evtl. Tranfer Flughafen-Hotel
- Mittag- und Abendessen (man kann Halbpension optional buchen)

Europe Hotel Playa Marina****
Hotel liegt Direkt am Meer in einer schönen Bucht.
Von Palma de Mallorca mit dem Taxi zum Hotel ( Tn zahlen Selbst).
www.europe-hotels.org

Spanisch - Intensivtraining auf Mallorca
Level: Anfänger I + II

A. Seminardauer + Unterrichtsstunden

· Dauer: 6 Tage
· Beginn: Montag, 09.08.
· Ende: Samstag, 14.08.
· Täglicher Beginn: 09.00 Uhr
· Tägliches Ende: 18.00 Uhr (Samstag 15.00 Uhr)
· Unterrichtsstunden (á 45 Minuten): 65 Unterrichtsstunden

B. Seminarziel nach 6 Tagen

· Spanisches Alphabet in Wort und Schrift
· Basiskonversation
1. Kennenlernen
2. Gebräuchliche Sätze
3. Einfache Konversation über Alltagsthemen
4. Bar + Restaurant (bestellen, zahlen)
5. Sightseeing
6. Jemanden besuchen bzw. Besuch empfangen
7. Konversation in der Vergangenheit

· Basiswortschatz
1. Basisverben
2. Gegenstände des alltäglichen Gebrauchs
3. Zahlen
4. Fragewörter
5. Monate + Wochentage + Jahreszeiten
6. Farben

Nach 6 Tagen ist eine Basiskonversation möglich, wobei das passive Wissen (verstehen) über dem aktiven Wissen (sprechen) liegt. Da es sich beim Spanischen um eine romanische Sprache handelt, ist das Lernziel, je nach Vorkenntnissen bzw. Kenntnissen in anderen romanischen Sprachen, 600 - 800 Vokabeln.

· Non-verbale Elemente

Da es sich bei der unserer Methode um ganzheitliches Lernen handelt, werden zusätzlich folgende non-verbale Aspekte der Kommunikation trainiert:

1. Abbau von Redehemmungen
2. Gedächtnis- und Motivationstraining
3. Interkultureller Transfer
4. Entspannungstechniken, die den Langzeit-Lerneffekt unterstützen

C. Tagesablauf (standard)

· Beginn: 9.00 Uhr
1. Am ersten Tag kennenlernen des Trainers und Identitätswechsel
2. An den übrigen Tagen: Wiederholung der wichtigsten Sachen von Vortag

· 09.30 Uhr
Einführung einer neuen Lektion: 4-step-presentation (alle Lernkanäle werden angesprochen)

· 10.00 Uhr
Transfer der neuen Lektion ins Langzeitgedächtnis in unserem "Sprachenkino"
Lernen im Alpha-Zustand

· 11.15 Uhr
Aktivierungsphase: Transfer der neuen Lektion ins Kurzeitgedächtnis; auch Outdoor
Vormittags und Nachmittags

· 11.45 Uhr
Anwendphase: Rollen-und Kommunikationsspiele mit der neuen Lektion,
learning by doing (u.a. Anwendung non-verbaler Aspekte der Kommunikation)
Outdoor-Elemente: "Live-Anwendung"

· 12.45 Uhr
Mittagspause; ca. 75 Minuten

· 14.00 Uhr
Einführung einer neuen (kurzen) Lektion: 4-step-presentation

· 14.30 Uhr
Transfer der neuen Lektion ins Langzeitgedächtnis in unserem "Sprachenkino"
Lernen im Alpha-Zustand

· 15.30 Uhr
Aktivierungsphase: Transfer der neuen Lektion ins Kurzeitgedächtnis

· 16.00 Uhr
Anwendphase: Rollen-und Kommunikationsspiele mit der neuen Lektion,
learning by doing (u.a. Anwendung non-verbaler Aspekte der Kommunikation)
Outdoor-Elemente: "Live-Anwendung"

· 18.00 Uhr
Ende

Vormittags und Nachmittags jeweils eine 15-minütige Kaffeepause

Die Zeiten können je nach Länge bzw. Aufnahmefähigkeit der Teilnehmer variieren; Es werden nicht jeden Tag zwei neue Lektionen gemacht, da einige (wichtige) Lektionen
einer längeren Vertiefung bedürfen; Outdoor bedeutet: Sie haben die Möglichkeit,
Ihr Wissen live und sofort nach der Aufnahmephase anzuwenden